教職員、児童・生徒、保護者対象情報モラル研修・講座

[ 講義 ] ネットトラブルの事例と最近の傾向

• サイバー犯罪統計
• インターネットトラブル事例
• メッセージアプリやSNSの落とし穴
• バイトテロ？不用意な情報公開による炎上　　　など

[ 講義 ] 情報モラル授業のポイント

• 情報モラル授業の基本的な考え方
  「知識を身に付ける」「心を磨く」
• どのように指導するか
• 教材紹介

[ ワークショップ ] 情報モラル授業の略案を作る

• 3～6名程度のグループで、授業の略案を作成する
• 題材を選択
• 教材を選択
• 授業の「導入」～「展開」～「まとめ」を組み立てる
• ワークシートにまとめ、全体に発表する

• オンラインゲームに夢中になり、やめられなくなってしまう危険について気付かせる。
• ネット依存を扱った動画教材を視聴し、問題点はどこか、どうすればよかったかをワークシートに書き込んでまとめさせる。
• まとめでは、ゲームに限らずインターネットとのかかわり方についての個人目標を考えさせる。

• SNSへ不適切な記事を投稿してしまった生徒の事例を扱った動画教材を視聴し、インターネット上の情報の記録性や公開性、投稿記事の与える影響の重大性について考えさせる。
• インターネットを利用した情報のやり取りのプラス面とマイナス面について考えをまとめ、発表させる。

• スマホの特性を、利便性と危険性の両面から解説する。
• 一部のアプリやウェブサイトの利用から発生しているトラブルやネットワーク利用犯罪について最近の傾向を提示する。
• 危険を避けるためのポイントとして以下の点などを伝える。

1. フィルタリングや安全な設定など、ペアレンタルコントロールについて知る。
2. 普段のコミュニケーションを大切にして子供の状況に気を配る。
3. 家庭でのルールを決め、子供たちの心を磨くようにする。